<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Tezis.ru&#187; Причины нарушения слуха у детей</title>
	<atom:link href="http://www.tezis.ru/tags/deti/feed" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://www.tezis.ru</link>
	<description>Система публикаций.</description>
	<lastBuildDate>Thu, 29 Jan 2009 09:03:42 +0000</lastBuildDate>
	<generator>http://wordpress.org/?v=2.8.4</generator>
	<language>en</language>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
			<item>
		<title>Причины нарушения слуха у детей</title>
		<link>http://www.tezis.ru/prichiny-narusheniya-sluha.html</link>
		<comments>http://www.tezis.ru/prichiny-narusheniya-sluha.html#comments</comments>
		<pubDate>Sat, 23 Feb 2008 09:37:38 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Дмитрий Чуев</dc:creator>
				<category><![CDATA[Дети и Родители]]></category>
		<category><![CDATA[Здоровье]]></category>
		<category><![CDATA[дети]]></category>
		<category><![CDATA[слух]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.tezis.ru/prichiny-narusheniya-sluha.html</guid>
		<description><![CDATA[Нормальный слух ребенка может быть поврежден до рождения, в младенческом возрасте и в детстве под воздействием различных факторов. Среди всего многообразия проявлений нарушений слуха специалисты различают кондуктивные и сенсоневральные нарушения слуха. При таком типе нарушений слуха внутреннее ухо функци- онирует нормально. Таким образом, причина нару- шений заключается в передаче звуков и локализована либо во внешнем, [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.tezis.ru/prichiny-narusheniya-sluha.html/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Игры на развитие мелкой моторики</title>
		<link>http://www.tezis.ru/igry-na-razvitie-melkoj-motoriki.html</link>
		<comments>http://www.tezis.ru/igry-na-razvitie-melkoj-motoriki.html#comments</comments>
		<pubDate>Sat, 23 Feb 2008 09:34:35 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Дмитрий Чуев</dc:creator>
				<category><![CDATA[Дети и Родители]]></category>
		<category><![CDATA[дети]]></category>
		<category><![CDATA[развитие моторики]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.tezis.ru/igry-na-razvitie-melkoj-motoriki.html</guid>
		<description><![CDATA[Юный металлист 
Вам понадобится коробка канцелярских скрепок. На стол насыпают скрепки. По сигналу ведущего соперники (2-4) собирают цепь с помощью скрепок. Победителем считается тот, кто за определенное время соберет самую длинную цепочку из скрепок.
Золушка 
Вам понадобятся: Семена фасоли, тыквы, крупные макаронные изделия, и т.п. Все семена перед игрой смешивают и разделяют на одинаковые кучки по [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.tezis.ru/igry-na-razvitie-melkoj-motoriki.html/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Занимательные задачи для детей</title>
		<link>http://www.tezis.ru/zanimatelnie-zadachi.html</link>
		<comments>http://www.tezis.ru/zanimatelnie-zadachi.html#comments</comments>
		<pubDate>Sat, 23 Feb 2008 08:56:52 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Дмитрий Чуев</dc:creator>
				<category><![CDATA[Дети и Родители]]></category>
		<category><![CDATA[дети]]></category>
		<category><![CDATA[занимательные задачи]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.tezis.ru/zanimatelnie-zadachi.html</guid>
		<description><![CDATA[Занимательные задачи.
- Сколько ушей у трёх мышей?
- Сколько лап у двух медвежат?
- У семи братьев по одной сестре. Сколько всего сестёр?
- У бабушки Даши внучка Маша, кот Пушок и собака Дружок. Сколько всего внуков у бабушки?
- Над рекой летели птицы: голубь, щука, 2 синицы, 2 стрижа и 5 угрей. Сколько птиц? Ответь скорей!
- Горело 7 [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.tezis.ru/zanimatelnie-zadachi.html/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Игры на развития слухового воспритятия</title>
		<link>http://www.tezis.ru/igri-na-razvitie-sluhovogo-vospriyatiya.html</link>
		<comments>http://www.tezis.ru/igri-na-razvitie-sluhovogo-vospriyatiya.html#comments</comments>
		<pubDate>Sat, 23 Feb 2008 08:52:05 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Дмитрий Чуев</dc:creator>
				<category><![CDATA[Дети и Родители]]></category>
		<category><![CDATA[дети]]></category>
		<category><![CDATA[игра]]></category>
		<category><![CDATA[развитие]]></category>
		<category><![CDATA[слуховое восприятие]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.tezis.ru/igri-na-razvitie-sluhovogo-vospriyatiya.html</guid>
		<description><![CDATA[Колечко
Вам понадобится длинный шнур и колечко. Проденьте шнур в кольцо и свяжите концы. Дети садятся в круг, на колени кладут шнур с кольцом. В центре круга &#8211; водящий. Дети незаметно от водящего передвигают кольцо от одного к другому (не обязательно в одну сторону, можно двигать колечко в разных направлениях). При этом звучит музыка, и водящий [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.tezis.ru/igri-na-razvitie-sluhovogo-vospriyatiya.html/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Игры на развития зрительного восприятия</title>
		<link>http://www.tezis.ru/igri-na-razvitie-zritelnogo-vosprijtia.html</link>
		<comments>http://www.tezis.ru/igri-na-razvitie-zritelnogo-vosprijtia.html#comments</comments>
		<pubDate>Sat, 23 Feb 2008 08:48:46 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Дмитрий Чуев</dc:creator>
				<category><![CDATA[Дети и Родители]]></category>
		<category><![CDATA[дети]]></category>
		<category><![CDATA[зрительное восприятие]]></category>
		<category><![CDATA[игра]]></category>
		<category><![CDATA[развитие]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.tezis.ru/igri-na-razvitie-zritelnogo-vosprijtia.html</guid>
		<description><![CDATA[Обмен одеждой
Дети садятся в круг и внимательно смотрят на одежду друг друга, стараясь запомнить, кто во что одет. Затем считалкой выбирают водящего и он выходит за дверь. Несколько детей меняются одеждой и зовут водящего. Он должен определить, на ком надеты чужие вещи и кому они принадлежат. 
Рисунок на спине
Увлекательная забавная игра для семейного отдыха и [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.tezis.ru/igri-na-razvitie-zritelnogo-vosprijtia.html/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Методы диагностики мышления</title>
		<link>http://www.tezis.ru/methods-diagnostics-thinking.html</link>
		<comments>http://www.tezis.ru/methods-diagnostics-thinking.html#comments</comments>
		<pubDate>Sat, 23 Feb 2008 08:45:28 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Дмитрий Чуев</dc:creator>
				<category><![CDATA[Дети и Родители]]></category>
		<category><![CDATA[дети]]></category>
		<category><![CDATA[диагностики мышления]]></category>
		<category><![CDATA[развитие]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.tezis.ru/methods-diagnostics-thinking.html</guid>
		<description><![CDATA[Из трех видов мышления: словесно-логического, образно-логического и наглядно-действенного &#8211; у детей дошкольного возраста достаточно развиты и преобладают два последних вида. Что же касается первого &#8211; словесно-логического, то этот вид мышления в дошкольном детстве только еще начинает развиваться. Поэтому, диагностируя интеллект детей дошкольного возраста, в первую очередь необходимо обращать внимание на образно-логическое и наглядно-действенное мышление.
Именно этих [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.tezis.ru/methods-diagnostics-thinking.html/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Психологические особенности детей с патологией органов зрения</title>
		<link>http://www.tezis.ru/psihologicheskie-osobennosti.html</link>
		<comments>http://www.tezis.ru/psihologicheskie-osobennosti.html#comments</comments>
		<pubDate>Sat, 23 Feb 2008 08:07:32 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Дмитрий Чуев</dc:creator>
				<category><![CDATA[Дети и Родители]]></category>
		<category><![CDATA[Здоровье]]></category>
		<category><![CDATA[дети]]></category>
		<category><![CDATA[игра]]></category>
		<category><![CDATA[нарушения зрения]]></category>
		<category><![CDATA[развитие]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.tezis.ru/psihologicheskie-osobennosti.html</guid>
		<description><![CDATA[Слабовидящий или слепой школьник, как и всякий ребенок, развивается, накапливает жизненный опыт, в соответствии со своими возможностями он приспосабливается к жизни, готовится к ней. От родителей и педагогов зависит, насколько он разовьет свои возможности и насколько активно и творчески он сможет участвовать в жизни общества.

Многочисленные эксперименты опровергли утверждение о наличии функциональных отличий мозга ребенка с [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.tezis.ru/psihologicheskie-osobennosti.html/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Игры для детей с нарушениями зрения</title>
		<link>http://www.tezis.ru/igry-dlya-detei.html</link>
		<comments>http://www.tezis.ru/igry-dlya-detei.html#comments</comments>
		<pubDate>Sat, 23 Feb 2008 07:59:11 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Дмитрий Чуев</dc:creator>
				<category><![CDATA[Дети и Родители]]></category>
		<category><![CDATA[Здоровье]]></category>
		<category><![CDATA[дети]]></category>
		<category><![CDATA[игра]]></category>
		<category><![CDATA[нарушения зрения]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.tezis.ru/igry-dlya-detei.html</guid>
		<description><![CDATA[ИГРЫ В СЛОВА
&#8220;КУЗОВОК&#8221;
Дети садятся играть. Один из них ставит на стол корзину, коробку. Это и будет &#8220;кузовок&#8221;.
Ведущий передает &#8220;кузовок&#8221; одному из играющих и говорит:
- Вот тебе кузовок. Клади в него, что есть на -ок. Обмолвишься &#8211; дашь залог.
Дети по очереди говорят слова в рифму на -ок:
- Я положу в кузовок грибок.
- А я &#8211; платок!
- [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.tezis.ru/igry-dlya-detei.html/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Игры на развития социально – бытовой ориентировки.</title>
		<link>http://www.tezis.ru/igri-na-razvitie-sotsialno-bitovoy-orientirovki.html</link>
		<comments>http://www.tezis.ru/igri-na-razvitie-sotsialno-bitovoy-orientirovki.html#comments</comments>
		<pubDate>Sat, 23 Feb 2008 07:40:12 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Дмитрий Чуев</dc:creator>
				<category><![CDATA[Дети и Родители]]></category>
		<category><![CDATA[дети]]></category>
		<category><![CDATA[игры]]></category>
		<category><![CDATA[развитие]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.tezis.ru/igri-na-razvitie-sotsialno-bitovoy-orientirovki.html</guid>
		<description><![CDATA[Земля, вода, воздух.
Дети садятся в ряд или круг. Водящий ходит перед ними и, указывая на каждого по очереди, произносит: «Вода, земля, воздух.» В любой момент он может остановиться. Если водящий остановился на слове «Вода», то ребенок, на которого он указал, должен назвать рыбу, пресмыкающееся или животное, живущее в воде. Если названо «Земля» &#8211; нужно назвать [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.tezis.ru/igri-na-razvitie-sotsialno-bitovoy-orientirovki.html/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
	</channel>
</rss>

