Классификация умственной отсталости
Умственно отсталые дети различаются степенью выраженности дефекта, измеряемой по тесту интеллекта Векслера в условных единицах. Дети с легкими степенями умственной отсталости (дебильность) составляют 75 — 80%. Их уровень интеллектуального развития (iq) составляет 50 — 70 условных единиц. После обучения в специальных школах или классах, находящихся при массовых школах, или после воспитания и обучения в домашних условиях многие из них социально адаптируются и трудоустраиваются. Дети со средней выраженностью отсталости (имбецильность) составляют примерно 15 % случаев. Их уровень интеллектуального развития (iq) составляет от 20 до 50 условных единиц. Некоторые из них (с умеренной умственной отсталостью, iq 35 — 49) посещают специальную школу для имбецилов или учатся в специальных классах школы для умственно отсталых или воспитываются и обучаются в домашних условиях родителями или приглашенными педагогами. Они обычно живут в семьях. Читать полностью »
23.02.2008
Метки: интеллект, развитие ребенка Рубрики: Дети и Родители, Здоровье 
Comments Closed
Причины умственной отсталости
Умственно отсталые дети — одна из наиболее многочисленных категорий детей, отклоняющихся в своем развитии от нормы. Они составляют около 2,5 % от общей детской популяции. Зарубежные психологи нередко указывают другие, более высокие, проценты, что обусловлено иными критериями, используемыми при диагностировании у ребенка умственной отсталости. Понятие «умственно отсталый ребенок» включает весьма разнообразную по составу массу детей, которых объединяет наличие повреждения коры головного мозга, имеющее диффузный характер. Читать полностью »
23.02.2008
Метки: интеллект, развитие ребенка Рубрики: Дети и Родители, Здоровье Comments Closed
Развития ребёнка с нарушенным интеллектом
При нарушении умственного развития главными и ведущими неблагоприятными факторами оказывается слабая любознательность и замедленная обучаемость ребёнка, т.е. его плохая восприимчивость к новому. Это по словам Выготского биологические ядерные признаки умственной отсталости.
Поскольку отсталость возникает в следствии поражения ЦНС, преимущественно коры больших полушарий на разных этапах внутриутробного развития плода в начальный период жизни ребёнка. Знания особенностей раннего развития детей с нарушениями интеллекта имеет весьма существенное значение для понимания их психического развития. Читать полностью »
23.02.2008
Метки: интеллект, развитие ребенка Рубрики: Дети и Родители, Здоровье Comments Closed
Причины нарушения слуха у детей
Нормальный слух ребенка может быть поврежден до рождения, в младенческом возрасте и в детстве под воздействием различных факторов. Среди всего многообразия проявлений нарушений слуха специалисты различают кондуктивные и сенсоневральные нарушения слуха. При таком типе нарушений слуха внутреннее ухо функци- онирует нормально. Таким образом, причина нару- шений заключается в передаче звуков и локализована либо во внешнем, либо в среднем ухе. Когда проблема возникает в среднем ухе, она чаще всего носит временный характер и излечима. Кондуктивные нарушения слуха можно смоделировать, если заткнуть пальцами уши. Звуки извне будут тише, в то время как ваш собственный голос будет звучать громче. Далее приведены наиболее типичные причины кондуктивных нарушений слуха у детей. Читать полностью »
23.02.2008
Метки: дети, слух Рубрики: Дети и Родители, Здоровье Comments Closed
Игры на развитие мелкой моторики
Юный металлист
Вам понадобится коробка канцелярских скрепок. На стол насыпают скрепки. По сигналу ведущего соперники (2-4) собирают цепь с помощью скрепок. Победителем считается тот, кто за определенное время соберет самую длинную цепочку из скрепок. Читать полностью »
23.02.2008
Метки: дети, развитие моторики Рубрики: Дети и Родители Comments Closed
Глазная гимнастика
Глаз – самый подвижный из всех органов человеческого тела. Он совершает постоянные движения в состоянии кажущегося покоя, когда мы пристально на какой-либо предмет. Эти микродвижения играют решающую роль в зрительном восприятии. Стоит сделать глаз абсолютно неподвижным (с помощью определенного устройства) как рассматриваемый предмет исчезнет из поля зрения. Кроме того, мы совершаем и хорошо заметные движения глаз: переводим взор с одного предмета на другой, следим за движением предмета, сводим, когда предмет приближается. Читать полностью »
23.02.2008
Метки: гимнастика, глаза Рубрики: Дети и Родители Comments Closed
Занимательный счет
В детском саду дошкольники знакомятся с арифметическими действиями — сложением и вычитанием. Математические задачи учат детей думать, логически мыслить, расширяют их представления об окружающем. Особый интерес вызывают задачи, оформленные в виде сказок, маленьких историй, веселых рассказов. Слушая условие такой задачи, ребенок должен быть очень внимательным, чтобы правильно ответить на поставленные вопросы, сообразить, что именно требуется сосчитать. Читать полностью »
23.02.2008
Метки: арифметика, развитие ребенка Рубрики: Дети и Родители Comments Closed
Как организовать окружающую среду
Ныне окружающая среда рассматривается как возможность наиболее эффективного развития индивидуальности ребенка с учетом его склонностей, интересов, уровня активности. Основные направления создания предметной среды отражены в ‘Концепции построения развивающей среды для организации жизни детей и взрослых в системе дошкольного образования’, разработанной по заказу МО России коллективом авторов под руководством В.А. Петровского. В концепции заданы основные принципы построения развивающей среды в дошкольных учреждениях. Читать полностью »
23.02.2008
Метки: развитие ребенка Рубрики: Дети и Родители Comments Closed
Комплексы упражнений и гимнастик для глаз
Первые упражнения для сохранения зрения были созданы задолго до нашей эры. Йоги, создавая комплексы для всего тела, не забыли и о наших глазах. Они точно знали, что для наилучшего результата нужна не только тренировка, но и полноценный отдых. Читать полностью »
23.02.2008
Метки: гимнастика, глаза Рубрики: Здоровье Comments Closed
Занимательные задачи для детей
Занимательные задачи.
— Сколько ушей у трёх мышей?
— Сколько лап у двух медвежат?
— У семи братьев по одной сестре. Сколько всего сестёр?
— У бабушки Даши внучка Маша, кот Пушок и собака Дружок. Сколько всего внуков у бабушки?
— Над рекой летели птицы: голубь, щука, 2 синицы, 2 стрижа и 5 угрей. Сколько птиц? Ответь скорей!
— Горело 7 свечей. 2 свечи погасили. Сколько свечей осталось? (2. остальные сгорели)
— В корзине три яблока. Как поделить их между тремя детьми так, чтобы одно яблоко осталось в корзине? ( отдать одно яблоко вместе с корзиной).
— На берёзе три толстых ветки, на каждой толстой ветке по три тоненьких веточки. На каждой тоненькой веточке по одному яблочку. Сколько всего яблок? ( Нисколько — на берёзе яблоки не растут.) Читать полностью »
23.02.2008
Метки: дети, занимательные задачи Рубрики: Дети и Родители Comments Closed